На основании плана проведения декады  в мини-центре и предшкольном классе при Тельманской сш прошли ряд мероприятий, конкурсов и занятий. Был представлен опыт работы педагогов по образовательным программам  с использованием инновационных технологий.

04.04. 2017г. - В первый день открытия декады детей познакомили с предстоящими мероприятиями и увлекательными путешествиями на предстоящие 2 недели.

07.04.2017г. –Воспитателем 2 младшей группы Щипковой Т.Л. было проведено интегрированное занятие «Путь к солнышку». На протяжении всего занятия дети продолжали закреплять знания о правилах личной

гигиены, применяя здоровье сберегающие технологии.

10.04.2017г. – Воспитатель старшей группы Прокофьева Т.И. на занятии «Знакомство с русской народной куклой. Изготовление куклы Кувадки» познакомила детей с русскими народными обычаями и традициями. Дети получили положительные эмоции при самостоятельном изготовлении куклы Кувадки, используя цветные лоскутки ткани и нитки.

11.04.2017г.- В предшкольном классе воспитатель Захарова И.С. провела интегрированное занятие «Волшебный сундучок». Используя элементы технологии ТРИЗ дети, показали знания и умения в разных

образовательных областях, при выполнении заданий.

12.04.2017г. – воспитатель Жмурина Н.П. провела интегрированное занятие «Божья коровка» с детьми 2 младшей группы, используя навыки мелкой моторики, тактильных ощущений, артикуляционного аппарата, воображения, игровые формы дети помогли божьим коровкам, применив навыки нетрадиционной формы рисования методом тычка.

13. 04.2017г. –Учителем казахского языка Жакуповой Г.З. было проведено занятие «Үй жануарлары және төлдері» во 2 младшей группе. Используя ТСО педагог продолжила знакомство детей с домашними животными. На занятии дети применив знания из личного опыта, развивая мышление, имитационные движения, отгадывали и называли животных и их детенышей.

14.04.2017г. – Занятие в старшей группе «Путешествие в страну Музыкальных инструментов» подготовила музыкальный руководитель Захарова И.С. Дети с интересом на протяжении всего занятия, путешествуя по разным странам, знакомились со струнными музыкальными инструментами: скрипка, балалайка и домбра. В музыкальных дидактических играх дети на слух правильно называли звучавший музыкальный инструмент.